Maarif 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 2024-2025 eğitim öğretim yılında yürürlüğe giren yeni okul öncesi eğitim programının kapsamlı rehberi. Programın felsefesinden alan becerilerine, değerler eğitiminden değerlendirme sürecine kadar her şey bu bölümde.
Programa Giriş
| Makale | Odak |
|---|---|
| Genel Bakış | Programın felsefesi, yapısı, temel ilkeleri |
| 2013 vs 2024 Karşılaştırma | Ne değişti, neden değişti |
Alan Becerileri
| Makale | Odak |
|---|---|
| Türkçe Alanı | Dinleme, konuşma, erken okuryazarlık |
| Matematik Alanı | Sayı, uzay, ölçme, veri, işlemler |
| Fen Alanı | Canlılar, fiziksel olaylar, dünya ve çevre |
| Sosyal Alan | Birey, toplum, kültür, tarih, coğrafya |
| Hareket ve Sağlık | Büyük-küçük kas, sağlıklı yaşam |
| Sanat Alanı | Görsel sanatlar, yaratıcı ifade |
| Müzik Alanı | Ritim, melodi, müziksel ifade |
Programlar Arası Bileşenler
| Makale | Odak |
|---|---|
| Kavramsal Beceriler | Gözlemleme, araştırma, sorgulama, iletişim |
| Eğilimler | Merak, sebat, yaratıcılık, girişimcilik |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme | Öz farkındalık, öz yönetim, sosyal beceriler |
| Değerler Eğitimi | Erdem-Değer-Eylem çerçevesi, 20 temel değer |
| Okuryazarlık Becerileri | Dijital, medya, çevre, finansal okuryazarlık |
Uygulama ve Değerlendirme
| Makale | Odak |
|---|---|
| Planlama ve Uygulama | Aylık/günlük plan, bütünleştirilmiş etkinlik |
| Değerlendirme ve Raporlama | 3 boyutlu model, gözlem, BEF, portfolyo |
| Beceri-Etkinlik Eşleştirme | Matris yapısı, sarmal yaklaşım, eşleştirme süreci |
| Aile ve Toplum Katılımı | Aile katılım türleri, ev ziyareti, toplum iş birliği |